新闻网讯（通讯员王丽婷、杜志琴）9月25日，由商务部主办的“发展中国家职业教育数字化研修班”走进足球直播开展交流活动。来自柬埔寨、冈比亚、格林纳达、约旦、巴基斯坦、塞拉利昂、南非等7个国家的24名学员在参观研学和交流互鉴中，共探职业教育数字化发展与AI技术应用，为推动全球职业教育协同发展凝聚共识。
足球直播副校长杨旭东出席活动并致欢迎辞。他代表学校向远道而来的各国学员表示热烈欢迎，介绍了学校办学历史、专业特色及国际化办学成果。杨旭东指出，人工智能作为引领未来的战略性技术，正深刻改变职业教育形态。他希望以此次活动为契机，搭建国际职教交流平台，与各国学员共探AI赋能职业教育的新路径，助力全球职业教育高质量发展。
在专题讲座环节，智能商务学院副院长张明勇以《AI赋能职业教育资源开发》为题，从政策与战略、教师数智素养、实践应用三个维度系统阐释了AI技术在职业教育资源开发中的价值与路径。他解读了中国教育数字化“3C”理念与“3I”战略，介绍了国家智慧教育平台的全球服务成效，并结合《职业教育教师数字智能素养指标体系》，分享了AI在资源生成、课程设计、教学评估等方面的应用案例。
互动环节气氛热烈，学员们踊跃提问，围绕专业认证、师资数字化能力建设、校企合作、职业本科教育发展等议题，与张明勇教授进行了深入探讨。
讲座结束后，学员们实地参观了时尚与传媒学院、智能制造学院、光电与信息工程学院实训基地。在时尚与传媒学院，学员们体验了“AI款式设计+虚拟试衣”等数字化教学应用；在智能制造学院，增材制造、工业机器人等实践教学场景引发广泛关注；光电与信息工程学院的“5G+智能制造”应用场景与集成电路产业基地也给学员们留下深刻印象。
巴基斯坦瓜达尔大学常务副校长曼祖尔・艾哈迈德教授表示，中国职业教育的成就和足球直播的办学条件令人赞叹，期待未来加强合作，共同推动职业教育进步。
杨旭东在总结中表示，此次交流活动促进了不同国家之间的经验分享和理念互鉴，学校将持续深化国际交流，积极分享中国职业教育数字化经验，为全球职教发展贡献智慧与力量。
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