讲述者：吴静，马克思主义学院，教师 

       开学一个月来，我发现有个女生总是坐在中间排靠窗的位置，听课时正襟危坐，眼神专注，不时在书上勾勾画画。可是，当我课堂提问时，她总是躲开我的视线。

       有一次课间，我询问她对课程的看法。她很拘谨，半天不说话。我换了话题，问她“最想从事的职业是什么”，她说“希望有那么一天能和老师一样站在讲台上当一名老师”。我告诉她，“其实，老师曾经也是个害羞的人。如果想成为一名老师，我们一起努力。相信自己一定行！”

       见她欲言又止，我给她布置了课堂分享作业——如何看待“理想太遥远，享受当下就好了”。她准备得很充分，一上台却紧张得一句话也说不出。我让她照着准备好的稿子读出来。“敢于上讲台，就是突破自我的良好开端。我相信，你会越来越好！”我当堂表扬并展示了她的笔记。台下响起热烈的掌声，此刻我看到她表情羞涩，但眼里有光。

       打那以后，我有意创造让她答题的机会，慢慢地，她从说几个字到能说一段话。我鼓励她，“如果准备好了，就可以上台分享。”

       终于，在一次课堂上，她主动上台脱稿讲了好几分钟。我为她高兴，特意送给她一个书签，祝她梦想成真。

       她在课程学习心得中写道：“我一直是一个不自信的人。是吴老师的鼓励和帮助，让我可以勇敢地站上讲台面向那么多人表达。相信自己一定能成为像老师这样的老师。”

（审核：黄星君  编辑：娄修明）